5月11日下午，学前系李娜主任、婴幼儿托育服务与管理专业主任潘太健和学前教育专业主任申海燕一行3人赴华东师范大学学习交流。华东师范大学教育学部康复科学系刘巧云主任、华东师范大学言语听觉与ICF应用研究院副院长程辰及骨干教师给予了热情接待。本次交流双方就专业建设、人才培养、学生就业等内容展开了讨论，并深入交流了融合教育课程的设计与实施。
刘巧云主任介绍了言语听觉康复科学专业的研究内容、发展方向、人才培养定位，让我们对融合教育的内涵有了进一步认识。
2022年8月，教育部—联合国儿童基金会合作项目：“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”在沪启动，并发出《中国教师融合教育专业能力提升行动倡议书》，呼吁幼儿园、中小学教师以及相关教育工作者组成“融合教育推进共同体”，为世界融合教育发展贡献新的经验和智慧。
多年来以培养优质幼儿园师资和儿童教育工作者为使命的学前教育系，此次与华师大康复治疗系的合作研讨，明确了项目合作意向，对课程整体框架设计达成了共识，后期将针对项目具体实施深入交流，借助华师大康复治疗系强大的资源与支持，积极探索通过微专业、选修课等方式将融合教育纳入人才培养方案，以实际行动落实职前教师融合教育的素养提升，为实现高质量的中国融合教育而努力！
